Sul rapporto etica-politica in Aristotele

domenica, 25 Settembre, 2011
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Il rapporto etica-politica e il tema dell’amicizia in Aristotele Franco Toscani 1. Il nesso ineludibile fra etica e politica in Aristotele. Il percorso che qui cerchiamo di proporre sul rapporto fra etica e politica  e sul tema della philía in Aristotele non ha programmaticamente nulla di meramente storiografico. La nostra ricognizione parte dalla lucida consapevolezza…

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La scienza triste (parte prima). Sulla teoria economica e i suoi corifei

giovedì, 22 Settembre, 2011
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Se mai la celebre definizione di Carlyle dell’economia come ‘scienza triste’ (dismal science) ha corso il rischio di passare di moda, questo periodo storico è esente da tale rischio. Ci sono molte ragioni per cui la scienza economica può essere giustamente detta dismal (triste, deprimente). Le ragioni più note sono legate al pacchiano ma influente…

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Ritratto di un disarmo. Italia fanalino di coda europeo della formazione universitaria (di Marco Zatterin)

mercoledì, 21 Settembre, 2011
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Continueranno a dire che è colpa dei giornali, forse dei komunisti o forse ancora dell’Europa. Ma è chiaro che non è cosi. L’azienda Italia che funziona come una vecchia Trabant a cui non è stato fatto il tagliando da prima della caduta del Muro è malata dentro per colpa di chi l’ha governata da decenni…

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Fare filosofia al San Raffaele. La lettera di Roberta De Monticelli e Ruggero Pardi ai docenti del San Raffaele

domenica, 18 Settembre, 2011
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Fare filosofia al San Raffaele. La lettera di Roberta De Monticelli e Ruggero Pardi ai docenti del San Raffaele

Le sfide del contemporaneo: fare filosofia al San Raffaele Una vera sfida, di cui parleremo il 21 settembre alle 11 all’Università San Raffaele. La libertà di ricerca e insegnamento, la feconda pluralità di indirizzi, l’intensità del dibattito e del rapporto con gli studenti: sono tutti aspetti che hanno qualificato la nostra Facoltà, come risulta bene…

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Se la filosofia diventa eccellenza. Intervento di Angelo Panebianco sulla Facoltà di Filosofia del San Raffaele

giovedì, 15 Settembre, 2011
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Se la filosofia diventa eccellenza di Angelo Panebianco (apparso sul Corriere della Sera del 15/09/2011) Scarica il Pdf dell’articolo 24-corrsera_panebianco_filosofia

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Robotica educativa. Una ricerca

lunedì, 12 Settembre, 2011
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ROBOTICA EDUCATIVA di Maurizio Garbati Nuove tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento Al sistema formativo ipersollecitato dalla  tecnologia, e soprattutto da tutta quella parte definita digitale, vengono poste nuove e sempre più complesse sfide che l’istituzione, ai diversi gradi di formazione, non può ignorare. Sono mutate le condizioni materiali della comunicazione e della conoscenza ed…

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Un gruppo del Phenomenology Lab su facebook. Aderisci anche tu!

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Cari amici, lettori, frequentatori del blog, solo due righe per informarvi che nel caso abbiate un account su facebook a questo indirizzo: http://www.facebook.com/groups/281392775210325/ è stato recentemente aperto un gruppo Phenomenology Lab che aggiorna sulle uscite del Lab –  ma non solo – e dove è possibile aggiungersi, postare link, testi, commenti e continuare la discussione.…

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È, dunque, tempo di educare. Marco Ubbiali recensisce due testi di Paolo Zini

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Recensione a cura di Marco Ubbiali di: P. Zini, La speranza del gesto educativo, Fede & cultura, Verona 2010. P. Zini, Il giogo educativo custodia della libertà, Fede & cultura, Verona 2011. Marco Ubbiali Leggere i due saggi di Paolo Zini in questo contesto di “emergenza” educativa fa bene al cuore, alle ragioni del cuore: educa e…

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Per un’ascesa al senso dell’educare. Paolo Zini recensisce un testo di Marco Ubbiali

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Recensione a M. UBBIALI, Per un’ascesa al senso dell’educare. Vie per la pedagogia attraverso la vita e l’opera di Edith Stein. In Appendice: Apprendere a chiedere perché, Colloquio con Roberta De Monticelli, Aracne, Roma 2010, 347 pp. Paolo Zini I discorsi sull’educazione sono oggi molto frequenti, ma, spesso, il loro carattere accorato sconfina in un…

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Dove va la scuola? Probabilmente dove va la società. Spunti di discussione

lunedì, 5 Settembre, 2011
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Lo sanno tutti ormai che Internet sta entrando ed entrerà prepotentemente nel mondo dell’istruzione scolastica e in quanto sistema di trasmissione di informazioni e sapere nel processo educativo in generale. Quando si parla di una scuola aggiornata e competitiva il luogo comune è proprio  quello di pensare immediatamente alla disponibilità di computer e alla rete…

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Dalla struttura preventiva alla struttura enattiva. Attorno a una possibile teoria dell’istruzione di stampo vareliano

lunedì, 5 Settembre, 2011
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Circoscriviamo il dominio in cui si tenterà di vedere come passi decisivi della ricerca vareliana potranno essere assunti per lo sviluppo di strategie efficaci: il dominio è quello dell’educazione e dei processi formativi correlati. Il titolo di questo scritto doveva essere più circostanziato nell’ estendere quella possibile teoria dell’ istruzione alle sue dimensioni di pragmatica…

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ECAP 7 – Seventh European Congress of Analytic Philosophy. UniSR, Milan: 1-6 September 2011

lunedì, 29 Agosto, 2011
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ECAP-congresses are organized every three years by the European Society for Analytic Philosophy, ESAP. The aim of the congresses is to establish contacts and encourage collaboration among European analytic philosophers. The previous conferences took place in 1993 (ECAP1 in Aix en Provence), 1996 (ECAP2 in Leeds), 1999 (ECAP3 in Maribor), 2002 (ECAP4 in Lund) 2005…

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