Società

Come nascono le idee. Storia (scritta in modo interessante) di un visionario di nome Steve Jobs (da The New Yorker)

venerdì, 7 Ottobre, 2011
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Malcolm Gladwell, The New Yorker, Stati Uniti Il mouse, la stampante, le canzoni dei Rolling Stones. Malcolm Gladwell cerca di capire in che modo nascono le idee rivoluzionarie. E racconta di quando un imprenditore di vent’anni che si chiamava Steve Jobs visitò lo Xerox Parc nella Silicon valley e vide il primo personal computer. Lo…

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Dialogo tra un filosofo e un non so. Sulla vita. Scarica la seconda parte dell’ebook di Stefano Cardini

mercoledì, 28 Settembre, 2011
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Dialogo tra un filosofo e un non so. Sulla vita. Scarica la seconda parte dell’ebook di Stefano Cardini

Dalla quarta di copertina Il titolo di questo libro riecheggia un album e spettacolo teatrale di Giorgio Gaber (Dialogo tra un impegnato e un non so), che nel 1972 ironizzava sull’ideologia che, allora non meno di oggi, intorbidiva le acque del nostro pensiero e della nostra vita. Il suo tema è la coscienza. Esiste o…

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Sul rapporto etica-politica in Aristotele

domenica, 25 Settembre, 2011
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Il rapporto etica-politica e il tema dell’amicizia in Aristotele Franco Toscani 1. Il nesso ineludibile fra etica e politica in Aristotele. Il percorso che qui cerchiamo di proporre sul rapporto fra etica e politica  e sul tema della philía in Aristotele non ha programmaticamente nulla di meramente storiografico. La nostra ricognizione parte dalla lucida consapevolezza…

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Fare filosofia al San Raffaele. La lettera di Roberta De Monticelli e Ruggero Pardi ai docenti del San Raffaele

domenica, 18 Settembre, 2011
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Fare filosofia al San Raffaele. La lettera di Roberta De Monticelli e Ruggero Pardi ai docenti del San Raffaele

Le sfide del contemporaneo: fare filosofia al San Raffaele Una vera sfida, di cui parleremo il 21 settembre alle 11 all’Università San Raffaele. La libertà di ricerca e insegnamento, la feconda pluralità di indirizzi, l’intensità del dibattito e del rapporto con gli studenti: sono tutti aspetti che hanno qualificato la nostra Facoltà, come risulta bene…

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Robotica educativa. Una ricerca

lunedì, 12 Settembre, 2011
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ROBOTICA EDUCATIVA di Maurizio Garbati Nuove tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento Al sistema formativo ipersollecitato dalla  tecnologia, e soprattutto da tutta quella parte definita digitale, vengono poste nuove e sempre più complesse sfide che l’istituzione, ai diversi gradi di formazione, non può ignorare. Sono mutate le condizioni materiali della comunicazione e della conoscenza ed…

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Un gruppo del Phenomenology Lab su facebook. Aderisci anche tu!

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Cari amici, lettori, frequentatori del blog, solo due righe per informarvi che nel caso abbiate un account su facebook a questo indirizzo: http://www.facebook.com/groups/281392775210325/ è stato recentemente aperto un gruppo Phenomenology Lab che aggiorna sulle uscite del Lab –  ma non solo – e dove è possibile aggiungersi, postare link, testi, commenti e continuare la discussione.…

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È, dunque, tempo di educare. Marco Ubbiali recensisce due testi di Paolo Zini

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Recensione a cura di Marco Ubbiali di: P. Zini, La speranza del gesto educativo, Fede & cultura, Verona 2010. P. Zini, Il giogo educativo custodia della libertà, Fede & cultura, Verona 2011. Marco Ubbiali Leggere i due saggi di Paolo Zini in questo contesto di “emergenza” educativa fa bene al cuore, alle ragioni del cuore: educa e…

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Per un’ascesa al senso dell’educare. Paolo Zini recensisce un testo di Marco Ubbiali

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Recensione a M. UBBIALI, Per un’ascesa al senso dell’educare. Vie per la pedagogia attraverso la vita e l’opera di Edith Stein. In Appendice: Apprendere a chiedere perché, Colloquio con Roberta De Monticelli, Aracne, Roma 2010, 347 pp. Paolo Zini I discorsi sull’educazione sono oggi molto frequenti, ma, spesso, il loro carattere accorato sconfina in un…

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Dove va la scuola? Probabilmente dove va la società. Spunti di discussione

lunedì, 5 Settembre, 2011
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Lo sanno tutti ormai che Internet sta entrando ed entrerà prepotentemente nel mondo dell’istruzione scolastica e in quanto sistema di trasmissione di informazioni e sapere nel processo educativo in generale. Quando si parla di una scuola aggiornata e competitiva il luogo comune è proprio  quello di pensare immediatamente alla disponibilità di computer e alla rete…

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Dalla struttura preventiva alla struttura enattiva. Attorno a una possibile teoria dell’istruzione di stampo vareliano

lunedì, 5 Settembre, 2011
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Circoscriviamo il dominio in cui si tenterà di vedere come passi decisivi della ricerca vareliana potranno essere assunti per lo sviluppo di strategie efficaci: il dominio è quello dell’educazione e dei processi formativi correlati. Il titolo di questo scritto doveva essere più circostanziato nell’ estendere quella possibile teoria dell’ istruzione alle sue dimensioni di pragmatica…

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