Paideia

Didattica della filosofia, problemi dell’istruzione pubblica, pedadogia |

Philosophy teaching, problems of public education, pedagogics

“Vi va bene…”. Lettera di Marina Petrillo, giornalista di Radio Popolare, ai giovani devastatori di Roma

giovedì, 20 Ottobre, 2011
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Potrei essere vostra madre, o vostra sorella – per fortuna non lo sono, perché immagino che per quanto amiate le vostre madri e sorelle, la loro saggezza vi appaia come un altro pezzo di quel presunto perbenismo che siete venuti a disfare con le vostre mani, con le vostre braccia giovani, con le vostre spranghe…

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Perché succede solo qui (Calabresi) / Il black bloc svela i piani di guerra (Bonini e Foschini)

lunedì, 17 Ottobre, 2011
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Ieri in 951 città di 82 Paesi del mondo sono scesi in piazza cittadini di ogni età, ma soprattutto giovani, per protestare contro un sistema economico che si preoccupa di salvare le banche prima dei cittadini. Sono i cosiddetti «Indignati», che hanno preso il nome dai manifestanti spagnoli che in primavera hanno occupato la Puerta…

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Husserl-Arbeitstage 2011: Natur und Geist in phänomenologischer Sicht 4.-5. November 2011 – Università di Colonia

giovedì, 13 Ottobre, 2011
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Husserl-Arbeitstage 2011: Natur und Geist in phänomenologischer Sicht 4.-5. November 2011 – Università di Colonia

Das Husserl-Archiv der Universität zu Köln lädt ein: Husserl-Arbeitstage 2011: Natur und Geist in phänomenologischer Sicht 4.-5. November 2011 in der Universität zu Köln Mit Sektionen zu : Phänomenologie des Sozialen – Phänomenologie und die Themen der Cognitive Science – Intentionalität von Raum und Zeit – Genetische Phänomenologie und Psychologie – Leib und Seele in…

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Una scuola da rifare!? Recensione a un libro di Giuseppe Caliceti

mercoledì, 12 Ottobre, 2011
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Una scuola da rifare. Lettera ai genitori, Feltrinelli, 2011. Un libro di Giuseppe Caliceti Lo scenario è noto: nel 2008 il ministro Tremonti abbatte la scure dei tagli sulla scuola e poco dopo la ministra Gelmini annuncia la sua riforma. Le piazze si riempiono di migliaia di docenti che protestano contro lo smantellamento della scuola…

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Come nascono le idee. Storia (scritta in modo interessante) di un visionario di nome Steve Jobs (da The New Yorker)

venerdì, 7 Ottobre, 2011
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Malcolm Gladwell, The New Yorker, Stati Uniti Il mouse, la stampante, le canzoni dei Rolling Stones. Malcolm Gladwell cerca di capire in che modo nascono le idee rivoluzionarie. E racconta di quando un imprenditore di vent’anni che si chiamava Steve Jobs visitò lo Xerox Parc nella Silicon valley e vide il primo personal computer. Lo…

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Dialogo tra un filosofo e un non so. Sulla vita. Scarica la seconda parte dell’ebook di Stefano Cardini

mercoledì, 28 Settembre, 2011
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Dialogo tra un filosofo e un non so. Sulla vita. Scarica la seconda parte dell’ebook di Stefano Cardini

Dalla quarta di copertina Il titolo di questo libro riecheggia un album e spettacolo teatrale di Giorgio Gaber (Dialogo tra un impegnato e un non so), che nel 1972 ironizzava sull’ideologia che, allora non meno di oggi, intorbidiva le acque del nostro pensiero e della nostra vita. Il suo tema è la coscienza. Esiste o…

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Sul rapporto etica-politica in Aristotele

domenica, 25 Settembre, 2011
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Il rapporto etica-politica e il tema dell’amicizia in Aristotele Franco Toscani 1. Il nesso ineludibile fra etica e politica in Aristotele. Il percorso che qui cerchiamo di proporre sul rapporto fra etica e politica  e sul tema della philía in Aristotele non ha programmaticamente nulla di meramente storiografico. La nostra ricognizione parte dalla lucida consapevolezza…

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Ritratto di un disarmo. Italia fanalino di coda europeo della formazione universitaria (di Marco Zatterin)

mercoledì, 21 Settembre, 2011
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Continueranno a dire che è colpa dei giornali, forse dei komunisti o forse ancora dell’Europa. Ma è chiaro che non è cosi. L’azienda Italia che funziona come una vecchia Trabant a cui non è stato fatto il tagliando da prima della caduta del Muro è malata dentro per colpa di chi l’ha governata da decenni…

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Robotica educativa. Una ricerca

lunedì, 12 Settembre, 2011
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ROBOTICA EDUCATIVA di Maurizio Garbati Nuove tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento Al sistema formativo ipersollecitato dalla  tecnologia, e soprattutto da tutta quella parte definita digitale, vengono poste nuove e sempre più complesse sfide che l’istituzione, ai diversi gradi di formazione, non può ignorare. Sono mutate le condizioni materiali della comunicazione e della conoscenza ed…

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Un gruppo del Phenomenology Lab su facebook. Aderisci anche tu!

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Cari amici, lettori, frequentatori del blog, solo due righe per informarvi che nel caso abbiate un account su facebook a questo indirizzo: http://www.facebook.com/groups/281392775210325/ è stato recentemente aperto un gruppo Phenomenology Lab che aggiorna sulle uscite del Lab –  ma non solo – e dove è possibile aggiungersi, postare link, testi, commenti e continuare la discussione.…

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