Normatività&Valori

In risposta alla “Lettera aperta ai costituzionalisti italiani” di Valerio Onida

venerdì, 4 Novembre, 2011
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Risposta di Valerio Onida alla “Lettera aperta ai costituzionalisti italiani” di Roberta De Monticelli Occorre anzitutto chiarire subito che non esiste né avrebbe senso, nel nostro ordinamento costituzionale, una procedura di “impeachment” che si possa instaurare nei confronti dei membri del Governo. L’unica procedura di questo genere, l’accusa per “alto tradimento” o “attentato alla Costituzione”,…

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Husserl-Arbeitstage 2011: Natur und Geist in phänomenologischer Sicht 4.-5. November 2011 – Università di Colonia

giovedì, 13 Ottobre, 2011
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Husserl-Arbeitstage 2011: Natur und Geist in phänomenologischer Sicht 4.-5. November 2011 – Università di Colonia

Das Husserl-Archiv der Universität zu Köln lädt ein: Husserl-Arbeitstage 2011: Natur und Geist in phänomenologischer Sicht 4.-5. November 2011 in der Universität zu Köln Mit Sektionen zu : Phänomenologie des Sozialen – Phänomenologie und die Themen der Cognitive Science – Intentionalität von Raum und Zeit – Genetische Phänomenologie und Psychologie – Leib und Seele in…

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Come nascono le idee. Storia (scritta in modo interessante) di un visionario di nome Steve Jobs (da The New Yorker)

venerdì, 7 Ottobre, 2011
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Malcolm Gladwell, The New Yorker, Stati Uniti Il mouse, la stampante, le canzoni dei Rolling Stones. Malcolm Gladwell cerca di capire in che modo nascono le idee rivoluzionarie. E racconta di quando un imprenditore di vent’anni che si chiamava Steve Jobs visitò lo Xerox Parc nella Silicon valley e vide il primo personal computer. Lo…

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Sul rapporto etica-politica in Aristotele

domenica, 25 Settembre, 2011
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Il rapporto etica-politica e il tema dell’amicizia in Aristotele Franco Toscani 1. Il nesso ineludibile fra etica e politica in Aristotele. Il percorso che qui cerchiamo di proporre sul rapporto fra etica e politica  e sul tema della philía in Aristotele non ha programmaticamente nulla di meramente storiografico. La nostra ricognizione parte dalla lucida consapevolezza…

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Fare filosofia al San Raffaele. La lettera di Roberta De Monticelli e Ruggero Pardi ai docenti del San Raffaele

domenica, 18 Settembre, 2011
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Fare filosofia al San Raffaele. La lettera di Roberta De Monticelli e Ruggero Pardi ai docenti del San Raffaele

Le sfide del contemporaneo: fare filosofia al San Raffaele Una vera sfida, di cui parleremo il 21 settembre alle 11 all’Università San Raffaele. La libertà di ricerca e insegnamento, la feconda pluralità di indirizzi, l’intensità del dibattito e del rapporto con gli studenti: sono tutti aspetti che hanno qualificato la nostra Facoltà, come risulta bene…

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Robotica educativa. Una ricerca

lunedì, 12 Settembre, 2011
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ROBOTICA EDUCATIVA di Maurizio Garbati Nuove tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento Al sistema formativo ipersollecitato dalla  tecnologia, e soprattutto da tutta quella parte definita digitale, vengono poste nuove e sempre più complesse sfide che l’istituzione, ai diversi gradi di formazione, non può ignorare. Sono mutate le condizioni materiali della comunicazione e della conoscenza ed…

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Un gruppo del Phenomenology Lab su facebook. Aderisci anche tu!

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Cari amici, lettori, frequentatori del blog, solo due righe per informarvi che nel caso abbiate un account su facebook a questo indirizzo: http://www.facebook.com/groups/281392775210325/ è stato recentemente aperto un gruppo Phenomenology Lab che aggiorna sulle uscite del Lab –  ma non solo – e dove è possibile aggiungersi, postare link, testi, commenti e continuare la discussione.…

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È, dunque, tempo di educare. Marco Ubbiali recensisce due testi di Paolo Zini

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Recensione a cura di Marco Ubbiali di: P. Zini, La speranza del gesto educativo, Fede & cultura, Verona 2010. P. Zini, Il giogo educativo custodia della libertà, Fede & cultura, Verona 2011. Marco Ubbiali Leggere i due saggi di Paolo Zini in questo contesto di “emergenza” educativa fa bene al cuore, alle ragioni del cuore: educa e…

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Per un’ascesa al senso dell’educare. Paolo Zini recensisce un testo di Marco Ubbiali

giovedì, 8 Settembre, 2011
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Recensione a M. UBBIALI, Per un’ascesa al senso dell’educare. Vie per la pedagogia attraverso la vita e l’opera di Edith Stein. In Appendice: Apprendere a chiedere perché, Colloquio con Roberta De Monticelli, Aracne, Roma 2010, 347 pp. Paolo Zini I discorsi sull’educazione sono oggi molto frequenti, ma, spesso, il loro carattere accorato sconfina in un…

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Dove va la scuola? Probabilmente dove va la società. Spunti di discussione

lunedì, 5 Settembre, 2011
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Lo sanno tutti ormai che Internet sta entrando ed entrerà prepotentemente nel mondo dell’istruzione scolastica e in quanto sistema di trasmissione di informazioni e sapere nel processo educativo in generale. Quando si parla di una scuola aggiornata e competitiva il luogo comune è proprio  quello di pensare immediatamente alla disponibilità di computer e alla rete…

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